-
Okulda kazanacağı şeyler için özendirilmeli. – Okul, mutlaka önceden çocukla birlikte gidilerek görülmeli.
-
Anne-baba kendi duygu ve düşüncelerini çocuğa belli etmeme konusunda çaba göstermeli. Evde bu konuda yapılan sohbetlerde o bir başka şeyle meşgulken bile antenlerinin çok açık olduğunu unutmamalı.
-
Yaşanan zorluk karşısında çocuğun okula devam etmesi ya da etmemesi gibi konular çocuğun yanında tartışılmamalı,
-
Okul ile mutlaka işbirliği yapılmalı. Duygusal bağ söz konusu olduğunda hepimiz büyük olasılıkla objektifliğimizi kaybedebiliriz. Bu işi profesyonel olarak yapan kişilerin bilgi ve tecrübelerinde yararlanmakta, onları dinlemekte fayda olacaktır. Durum eğer okulu aşan bir boyut gösterirse ya okulunuz sizi bir uzmana yönlendirecektir, ya da siz mutlaka bir uzmanla görüşerek bir süre yardım almalısınız demektir.
-
Hala ağlama tepkileri gösteriyorsa kızmamak ve onun duygularını ve korkularını anlayıp kabul etmek ve sabır göstermek önemlidir.
-
Evde yaptırılamayan şeyler için okulu kullanıp zorlamak da yapılmaması gerekenler arasında diyebiliriz. “Şunu yapmazsan öğretmenine söylerim görürsün “ Bu tutum aynı zamanda anne-baba otoritesinin yine anne-baba eliyle ortadan kaldırılması anlamına da gelecektir.
-
İlgi ve sevgiyi paylaşabiliyor olması,
-
Beklemeyi biliyor olması ve sıraya girerek, parmak kaldırıp konuşarak bunu uygulamaya geçirebilmesi,
-
Hayal kırıklıklarına karşı direncinin ve başa çıkma becerisinin gelişmiş olması,
-
Annesinden bağımsız hareket edebiliyor olması,
-
Arkadaşlarıyla sosyalleşme sürecinde çıkan problemleri çözebilme becerisine sahip olması,
-
Hatalarını kendisi için büyük sıkıntı haline getirmeden kabullenebiliyor olması,
-
İstek ve ihtiyaçlarını ağlamadan ifade edebiliyor olması, * Kaygıları ile başa çıkma becerisinin gelişmiş olması,
-
Öfkesini kontrol edebilme becerisinin gelişmiş olması